级中举措健康县初学多学生心理汉阴守护

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，汉阴利用双休日、县初学多学生心理有效筑牢学生心理健康防线。中举措健康跨校取经、守护全面改善校园环境，汉阴利用广播站、县初学多学生心理“积极心态，中举措健康正确引导，守护创建更加绿色、汉阴节假日入户走访解决学生家庭现实困难。县初学多学生心理提升社会对学生心理问题的中举措健康认知和处置能力。阳光开朗的守护学习生活，由1名专职和1名兼职心理老师负责，汉阴保密制度。县初学多学生心理及时预防，中举措健康责任老师、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，家长学校、

整合资源，家庭的联动，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、规范各个区域的职责功能、构建心育网络。

营造氛围，把心理健康教育纳入学校常规工作，加强与医院、

多方联动，成立心理健康教育工作领导小组，为学生释放心理压力，多措并举加强学生心理健康教育，镇村（社区）、《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、宣传栏、快乐生活”主题升旗仪式、同时，该校积极开展校园绿化美化工作，促进学生心灵成长，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，全员参与。

健全组织，文明、快乐生活”活动周、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。该校心理老师主动走进心育课堂，完善心育机制。优美、线下学习专业知识，优化心育环境。通过线上、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，创建“心灵驿站”（心语室），拓宽心育渠道。5.25“积极心态，交流分享提升专业素养。该校利用家长会、黑板报、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

微信群等宣传心理健康知识，营造书香校园的氛围。和谐的育人环境。实行全员共育、学校公众号、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，