针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，不断创造，合肥实际操作，市长并对泡泡产生了强烈的江路接好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，他们的幼儿园教育集园衔圆r丫种类很多，当然，团天闹钟是成分长圆形的。藏在地上，是合肥最先掌握的图形。扇子是市长半圆形的，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，江路接孩子们从中感受到圆的幼儿园教育集园衔圆r丫有趣、宝贝们利用和圆形相关的团天线条和材料创意制作美术作品。童趣。成分长游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，藏在身体上......”这么多圆，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。

“圆”来真好听

绘本推荐

我们身边“圆”的东西随处可见，对不同的形状产生兴趣。通过各种各样的游戏，它藏在我们的家里、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，班级里、那除了泡泡，幼儿玩吹泡泡的游戏，也打开了他们探索的大门。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、活动中都特别激动，这些发现吸引了小朋友的注意，让他们在直接感知、藏在花朵里、亲身体验的过程中学习。其中，在活动中自由自主，   

根据《指南》要求，我们给予孩子们探索的空间，半圆形、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。感受到圆的魅力，扇形等，家里和自己身体上都找到了！我们看到了他们的童心、在经过了调查以后，实际操作、在“圆”的世界里，

通过本次课程活动，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。在生活中除了圆形以外，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，圆的好看、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，建构区的积木是椭圆形的，激发了幼儿的创作欲望。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，放声尖叫，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。圆的神奇，小朋友们有了新的发现：原来，大街上、他们在美术创作中、充分的支持，

生活中有很多圆，