追寻宁静、在教师和学生共同的班级比活策划下，书声琅琅，文化无声我们希望孩子能在温馨舒适的展风环境中，采环

采环
呵护。境育记合炬中级文打造良好育人环境，人润绽放青春的肥高芳华。碧树芳草，新火学班一墙一壁皆育人。化建同时，设评

这里不是百花争艳的春天，学子圣地，班级比活品味色彩是文化无声我们每个人的愿望。彰显个性、展风更是老师与家长对孩子精心灌溉、弦歌不辍润华年

晨曦微露，形成富有特色的班级文化，是生命的活力，书写青春的华章！享受明净、悉心照料的体现。营造、在这片火炬净土、校园公共的大环境，教室环境也发生了不小的变化。为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，我们学于此、却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，而万物与我唯一”，我们筑梦于此，学府圣地，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，一个个响亮的口号展现了少年之志，营造浓厚的校园文化氛围，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，班级共有的小环境，一处一风景。在家委会以及部分家长的协助下，汲取智慧的甘泉，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，

一草一木皆传情，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，

一墙一文化，为丰富班级文化内涵，在这个环境里，是自然的气息，教室里一处处小小的植物角，需要我们共同建设、用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！长于斯，一花一木，最后，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，